Kompetenzzuschreibungen und Positionieru

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Format E-Bok
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Utgivelsesår 2012
Forlag Peter Lang AG
Språk Engelsk
ISBN 9783653016352
Sider 389
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Om Kompetenzzuschreibungen und Positionieru

Diese Studie verknuepft feministisch-postkoloniale Theorieansaetze mit der Methode der 'grounded theory', um die Begriffe Kompetenz und interkulturelle Kompetenz aus einer fuer die deutschsprachige Erziehungswissenschaft wenig gewoehnlichen Perspektive empirisch zu untersuchen. Die postkoloniale Kritik an der Addition sozialer Kategorien ernst nehmend, untersucht die Autorin (interkulturelle) Kompetenz hinsichtlich ihrer machtstabilisierenden Funktion. Wie wird Kompetenz ueber das Zusammenwirken sozialer Kategorien wie Rasse, Klasse, Geschlecht, Alter erzeugt? Welche beruflichen Positionen assoziieren spezifische Kompetenzkonstruktionen? Welche Strategien entwickeln AgeanderteA und Aweisse deutscheA Arbeitnehmende im Umgang mit solchen Kompetenzzuschreibungen und Positionierungen?


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