Rom for anerkjennelse i utdanningssystem

Kort om boken

Andrew Kristiansen presenterer leseren for fenomenet anerkjennelse, og utdyper hvorfor anerkjennelse er så viktig i forhold til unge menneskers selvutvikling, opplevelse av rettferdighet og utvikling av identitet. Boken bringer sammen psykologiske, …
Fri frakt
339,-
Format/språk
Format
Forklaring av formater

    Om Rom for anerkjennelse i utdanningssystem

    Andrew Kristiansen presenterer leseren for fenomenet anerkjennelse, og utdyper hvorfor anerkjennelse er så viktig i forhold til unge menneskers selvutvikling, opplevelse av rettferdighet og utvikling av identitet. Boken bringer sammen psykologiske, sosiologiske og filosofiske perspektiver, og utfordrer rådende oppfatninger av anerkjennelse innenfor utdanningsfeltet. Utdanningssystemet stiller bestemte krav og gir noen stemmer forrang fremfor andre, slik at mange unge ikke opplever å bli sett eller hørt. Ved hjelp av anerkjennelse kan læreren gjøre disse mer synlige og la deres stemmer bli hørt. Anerkjennelse fjerner ikke i seg selv grunnlaget for urettmessige forskjeller og ulikheter eller krenkelser, men vil bidra til å gjøre det mer håndterlig. Boken retter seg mot alle som har, eller forbereder seg på å få, oppdragelses- og opplæringsansvar for barn og ungdom i barnehagen, skolen og innen høyere utdanning. Andrew Kristiansen er førsteamanuensis i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Tromsø.

    Kundevurderinger

    Totalvurdering: 

    Detaljer

    Format
    Pocket
    Utgivelsesår
    2014
    Forlag
    Akademika
    Språk
    Bokmål
    ISBN
    9788232102655
    Sider
    140
    Emne
    Pedagogikk

    Anbefalt

    Anbefalt