In diesem Buch wird versucht, die Theorieansa¨tze der Technikgenerationen mit jenen der sozialen Ungleichheit auf eine Weise zu verbinden, dass Ru¨ckschlu¨sse auf die Technikakzeptanz, die Technikkompetenz und die Techniknutzung im ho¨heren Lebensalter abgeleitet werden können. Technikroutinen werden im ho¨heren Lebensalter insbesondere durch Pra¨gungen im Lebensverlauf und die soziale Lage in der aktuellen Lebenssituation bestimmt. Unerla¨sslich scheint, a¨lteren Menschen Zugang zu neuen Technologien zu ermo¨glichen, ihnen jedoch ebenso genu¨gend Freiraum dafu¨r einzura¨umen, auf den Einsatz ungewollter Technologien verzichten zu ko¨nnen.