Nina Bruck untersucht die Bedeutung von Geschwisterbeziehungen und Freundschaften im Vorschulalter und deren Einfluss auf das Verstandnis und die Geltung moralischer Regeln. Sie stellt fest, dass sowohl Geschwisterbeziehungen als auch Freundschaften in moralrelevanten Situationen als Motive fur moralische Verpflichtung fungieren, insbesondere beim Teilen. Dennoch beinhalten Geschwisterbeziehungen fur die befragten Kinder starkere Verpflichtungen und Verantwortungen - dies gilt sowohl fur die eigene Geschwisterbeziehung als auch fur Geschwisterbeziehungen allgemein.