Die BiKES-Studie richtet den Blick in einem innovativ qualitativen Multiple Methods Design auf padagogische Fachkrafte mit und ohne Migrationsgeschichte. Mit den Resultaten aus Expertinnen-Interviews sowie einer Qualifizierung werden uberraschende Potenziale, Kompetenzentwicklungen und Typenmerkmale der Fachkrafte zur Sprachbeobachtung mehrsprachiger Kinder aufgedeckt. Die Ergebnisse liefern ubertragbare Hinweise fur Kita, Schule und Therapie.