Saskia Raatz analysiert die Entwicklung vonEinstellungen gegenuber verantwortungsvoller Fuhrung als didaktische Zieldimension. Implikationen aus der sozialpsychologischen Einstellungsforschung sowietheoretische und empirische Analysen zu den Herausforderungen verantwortungsvollenHandelns werden in einem Praxisbeispiel konkret umgesetzt und mehrfach erprobt. In Programmen der Business- und Executive Education ist eine Dominanzeinseitiger Wissensvermittlung sowie mangelnder Werteorientierungfestzustellen, welche Fuhrungskrafte nur begrenzt auf die Komplexitat ihrerberuflichen Praxis vorbereitet. In einer Kooperation mit dem Executive MBA derUniversitat St.Gallen (HSG) entstehen deshalb innovative Unterrichtskonzeptefur zwei thematisch kontrare Module sowie auf ahnliche Kontexte ubertragbareGestaltungsprinzipien.