Ursula Herter-Ehlers legt dar, welche Relevanz kommunikative Kompetenzen fur Logopadinnen und Logopaden haben und zeigt auf, dass die Gesprachsfahigkeit fur Therapeuten ein entscheidender Faktor fur eine erfolgreiche Kommunikation ist. Die Autorin geht der Frage nach, welche kommunikativen Kompetenzen Therapeuten erwerben sollten und leitet sowohl aus dem theoretischen Teil als auch aus den Ergebnissen der Experteninterviews ein Konzept zur Entwicklung kommunikativer Kompetenzen fur logopadische Berufsfachschulen und fur Studiengange der Logopadie ab. Das Konzept, verortet in einem Kompetenzmodell, enthalt funf Module im Bereich Kommunikation und Rhetorik sowie eine Taxonomie der Entwicklung kommunikativer Kompetenzen und beschreibt, wie der Theorie-Praxis-Transfer fur eine professionelle Kommunikation im Berufsalltag gestaltet werden kann.