Dieses Buch fuhrt ein in das interdisziplinare Feld der Medienpadagogik. Es stellt die Dimensionen, Modelle und Theorien vor, die empirischen und angewandten Projekten zugrunde liegen. Die Entwicklung der Medienpadagogik wird historisch und im internationalen Vergleich aufgezeigt. Mediensozialisation, Medienerziehung und Mediendidaktik werden miteinander in Beziehung gesetzt. Medienpadagogische Forschung und die Konsequenzen fur Ausbildung und padagogische Praxis werden diskutiert. Das Studienbuch bietet eine kompakte und gut verstandliche Einfuhrung in die Medienpadagogik und enthalt zahlreiche Verweise auf weiterfuhrende Literatur und Informationsquellen. Fragen am Ende eines jeden Kapitels bieten Impulse fur die weitere Auseinandersetzung mit einzelnen Themen. Fur die dritte Auflage wurde das Buch nochmals grundlegend uberarbeitet und aktualisiert.