PHTLS: Soporte Vital de Trauma Prehospitalario Para Primer Respondiente (PHTLS-FR), décima edición

Soporte Vital de Trauma Prehospitalario Para Primer Respondiente (PHTLS-FR), de la National Association of Emergency Medical Technicians (NAEMT), capacita a primeros respondientes, bomberos, personal de rescate y policías para que brinden tratamiento eficaz en caso de trauma antes de que los profesionales de los SEM lleguen a la escena. Este Manual del curso de PHTLS-FR, décima edición (que es el único recurso para estudiantes aprobado para el curso de PHTLS-FR) proporciona lineamientos concisos, integrales y basados en la evidencia para ayudar a que los primeros respondientes trabajen con éxito.

En el campo, cada segundo cuenta. PHTLS-FR enseña y refuerza los principios para evaluar rápidamente a un paciente de trauma utilizando un enfoque ordenado, tratando de inmediato los problemas que ponen en riesgo la vida y reduciendo toda demora en el traslado a un destino adecuado. Desarrollado por la NAEMT en colaboración con el Comité de Traumatología de la American College of Surgeons (ACS-COT), PHTLS-FR refleja el conocimiento y la práctica actuales basados en evidencia y fomenta el pensamiento crítico como la base para brindar atención de calidad.

Descubra las novedades de esta edición:

· Nuevo: Lecciones más cortas y didácticas para aumentar el tiempo dedicado a simulaciones con pacientes y habilidades.

· Nuevo: Lecciones, habilidades y simulaciones con pacientes que siguen el método XABCDE para la valoración primaria.

· Nueva lección sobre hemorragia exanguinante.

· Nueva lección sobre exposición/entorno.

· Nuevos estudios de caso.br>

Este Manual del curso PHTLS-FR, décima edición incluye las siguientes características clave:

· Los objetivos y resúmenes de capítulos refuerzan la información que debe conocer en un formato condensado para que pueda comprenderla con facilidad.

· Los estudios de caso progresivos controlan al paciente desde el despacho hasta la evaluación, el manejo y el traslado, y ayudan a que los estudiantes determinen cómo tratar un caso similar en el campo.

· Las preguntas de pensamiento crítico ayudan a que los estudiantes apliquen los conocimientos presentados en la lección y fortalezcan las habilidades de manejo de los pacientes.

· Las preguntas de estudio ayudan a que los estudiantes se preparen para realizar con éxito la prueba posterior al curso al reforzar los conceptos principales de la lección mediante preguntas basadas en el caso.

Soluciones de aprendizaje dinámicas

Este Manual del curso PHTLS-FR, décima edición refuerza y aclara conceptos clave del curso de PHTLS-FR y cuenta con un diseño interactivo y motivador. El manual del curso está redactado de forma tal que los estudiantes sientan que están participando en una conversación en lugar de escuchar una ponencia.

Acceda al Kit de Herramientas del Instructor en línea para PHTLS-FR décima edición en español aquí: jbl@mare-nostrum.co.uk