Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen
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2021
Tysk
Eine Analyse historischer, bildungstheoretischer und soziokonomischer Entwicklung
Zeit als unverzichtbare Bedingung für personale Bildungsprozesse wird heute durch sogenannte effiziente, ökonomisch orientierte Beschleunigungskonzepte, als strategische Klammer der Verzweckung von Wissen instrumentalisiert.
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