Das Buch liefert in internationaler wie historischer Perspektive empirische Befunde fur die Beantwortung der Frage, ob Ausbildungsreife ein interessenpolitisch genutztes Konstrukt darstellt und ob ein Zusammenhang der genutzten Narrative mit der Lage auf dem Ausbildungsstellenmarkt besteht. Wahrend die Frage fur den deutschen Kontext bejaht werden kann, wird sie fur den englischen Kontext verneint. Die Ergebnisse zeigen somit eine hohe Abhangigkeit der nationalen Diskurse von den landerspezifischen Rahmenbedingungen.