Som lærer snakker du med klassen din, med grupper og med enkeltelever. Samtaler med elever er et selvfølgelig ledd i læreprosesser og er utgangspunkt for at du som lærer kan få tilgang til elevenes opplevelse av skolemiljøet.

Grunnlaget for slike samtaler legges i alle treffpunktene mellom deg og elevene i friminuttene, i gangene og i klasserommet. Forskning viser at alle samtaler vi har med elever, og hvordan vi lykkes å komme i dialog, er avgjørende for hvor langt vi kommer i arbeidet med å hjelpe elever inn i gode utviklingsmønstre.

Ingrid Grimsmo Jørgensen brenner for at alle barn og unge skal kjenne seg inkludert, oppleve trygghet og tilhørighet, og møte voksne som aktivt jobber for å inkludere alle barn og unge. Ingrid er opptatt av at vi alle har et felles ansvar for at barn og unge føler at de hører til.