Schulleitung hat sich zu einem eigenstandigen Beruf entwickelt. Obwohl alle Bundeslander vielfaltige Kompetenzanforderungen an Schulleitung in ihren Schulgesetzen definiert haben, erfolgt die Schulleiterauswahl nur in Nordrhein-Westfalen kompetenzbasiert durch ein Assessment Center. In dieser Studie werden die rechtlich, padagogisch und fuhrungstheoretisch begrundeten Anforderungen an die Schulleiterauswahl erlautert und die Einhaltung dieser Anforderungen sowie der wissenschaftlichen Gutekriterien am Beispiel des Eignungsfeststellungsverfahrens fur angehende Schulleiterinnen und Schulleiter in Nordrhein-Westfalen (EFV) untersucht. Der AutorUwe Dezhgahi ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur fur Empirische Bildungsforschung der Universitat Kassel. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in den Themenbereichen Professionalisierung von padagogischen Fuhrungskraften sowie Migration und Bildung.