Norsk–urdu ordbok er skrevet for elever i grunnskolen og videregående skole, og er et nyttig hjelpemiddel for alle som bruker urdu som språk, eller som vil lære seg urdu.

Boken bygger på et sentralt og allment ordforråd med hovedvekt på moderne språk. Ordutvalget er tilpasset elevenes behov, slik at de selv kan formulere seg på urdu og forstå de urdutekstene de leser. Boken er alfabetisk bygd opp. Bøyningsendelser følger oppslagsordene, deretter følger mulige betydninger på urdu med latinske og urdu bokstaver. I innledningen får vi en oversikt over urdu-alfabetet og forklaringer på hvordan bokstavene uttales.

Bashir Ahmad er Bachelor of Arts og Bachelor of Education med faglærerutdanning og spesialisering innenfor migrasjons- og spesialpedagogikk.

Riffat Hussain er Bachelor of Science og Bachelor of Education og har 25 års undervisningserfaring i Norge.