Språkstimulerende læringsmiljøer
Av Liv Gjems, Ole Henrik Hansen (red.), Thomas Nordahl (red.), 2018.Del av serien Dette vet vi om barnehagen.
All læring, og ikke minst språktilegnelse, avhenger av gode, trygge relasjoner mellom voksne og barn. I denne boken presenteres forskningsbasert kunnskap om det som støtter og fremmer barns språktilegnelse i barnehagen. Barn i barnehagen kan ha svært ulike erfaringer med språk, og behovet for språklig støtte og stimulering varierer. Bokens tema dreier seg altså om spørsmålet: Hvordan stimuleres språktilegnelsen hos barn?
Heftet er en del av
Ved å fullføre kjøpet aksepterer jeg kjøpsvilkårene.
Tilgjengelig i 1 butikk
På nettlager. Sendes innen 1-2 virkedager.
Språkstimulerende læringsmiljøer
Av Liv Gjems, Ole Henrik Hansen (red.), Thomas Nordahl (red.), 2018.Del av serien Dette vet vi om barnehagen.
All læring, og ikke minst språktilegnelse, avhenger av gode, trygge relasjoner mellom voksne og barn. I denne boken presenteres forskningsbasert kunnskap om det som støtter og fremmer barns språktilegnelse i barnehagen. Barn i barnehagen kan ha svært ulike erfaringer med språk, og behovet for språklig støtte og stimulering varierer. Bokens tema dreier seg altså om spørsmålet: Hvordan stimuleres språktilegnelsen hos barn?
Heftet er en del av
Ved å fullføre kjøpet aksepterer jeg kjøpsvilkårene.
Tilgjengelig i 1 butikk
På nettlager. Sendes innen 1-2 virkedager.
Ved å fullføre kjøpet aksepterer du kjøpsvilkårene.
