Matematikk for barn i 7-8 årsalderen. Når elever i grunnskolen løser mattekjeder, utvikler de evnen til å gjøre raske hoderegninger, og læringsprosessen blir mer variert. Oppgavene er gitt uten sluttsvar. Når de yngste elevene løser kjedene i fellesskap i skoletimene eller når de jobber med oppgavene selvstendig utenom skoletid, blir de aktive i sin læring. Treningsopplegget kan brukes ved repetisjon og innlæring av gjennomgått materiale i både klasserommet og hjemme.