Tross trusler om tap av stilling og lønn, forvisning og fengsling nektet lærerne å la seg tvangsinnmelde i det nazistiske lærersambandet under andre verdenskrig. Lærerstriden utviklet seg til en holdningskamp mot unnfallenhet og nederlagsstemning. Lærerne ble således positive forbilder for andre yrkesgrupper. Forfatterne, som gjennom årelange studier har samlet inn et omfattende bakgrunnsmateriale, klarer her å belyse sider av holdningskampen som er lite nevnt i etterkrigslitteraturen.