Denne boka gir deg som lærer på 1.–7. trinn både en kort teoretisk innføring og et bredt utvalg praktiske verktøy for arbeid med digitale og multimodale tekster. Utgangspunktet er forskningsbasert kunnskap om lesing, skriving og kritisk tekstforståelse, kombinert med konkrete undervisningsopplegg – såkalte tekstnøkler – som kan tilpasses ulike fag og trinn. Tekstnøklene gir elevene strategier for å lese, tolke og skape tekster med visuelle, auditive og digitale elementer, og bidrar til å utvikle forståelse, kreativitet og kritisk blikk. Målet er å støtte deg som lærer i arbeidet med å gi elever erfaring med varierte tekstpraksiser og bygge kompetanse som gjør dem i stand til å navigere i et multimodalt tekstsamfunn.

Boka er rettet mot deg som er lærer i grunnskolen, spesielt på 1.–7. trinn. Den er også relevant for lærerutdannere og studenter som arbeider med digitale og analoge tekstpraksiser.