Denne boka gir en praksisnær innføring i skrivesjangrene i norskfaget på videregående skole: fagartikkel, essay, litterær tolkning og retorisk analyse.

Den gir innsikt i hva som kjennetegner de ulike sjangrene hvorfor elevene skal lære å beherske dem, og hvordan lærere kan støtte elevenes skriveutvikling.

Hvordan kan elevene utvikle sin egen skrivestemme i en tid der språkmodellene står klare til å gjøre skrivearbeidet for dem?

Med solid erfaring som norsklærere byr forfatterne raust på konkrete øvelser og eksempler som viser hvordan man kan arbeide metodisk med de ulike sjangrene og bruke språkmodellene på en konstruktiv måte i skriveopplæringen.

Boka er en verdifull ressurs for lærerstudenter og norsklærere som ønsker å skape engasjerende og faglig forankret skriveundervisning.