Das Phanomen der Schulvermeidung ist facettenreich und erfordert bei psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen effektive Massnahmen der schulischen Wiedereingliederung von der Psychiatrie zuruck in die Regelschule. Fur diese verantwortungsvolle Aufgabe bedarf es erprobter Ruckfuhrungskonzepte. Eine Auswahl an aktuellen Schulreintegrationskonzepten wird in diesem Buch einander gegenuber gestellt. Selbst entwickelte Materialien, die wahrend einer dreijahrigen Forschungsarbeit konzipiert wurden, werden bereit gestellt und mit Hilfe von Fallvignetten exemplarisch veranschaulicht. Das Werk enthalt einen Beitrag von Volker Reissner, Alexander Wertgen, Johannes Helmig und Johannes Hebebrand.