Hopp til hovedinnholdet
Multi 5a, 2. utgave

Multi 5a, 2. utgave - Parallellbok : matematikk for barnetrinnet


Multi 5 Parallellbok følger Multi 5 Grunnbok side for side. Det matematiske lærestoffet er tydeligere visualisert og grundigere forklart. I tillegg er noen av oppgavene endret eller fjernet. Parallellboka legger til rette for at elevene kan oppleve gleden ved å mestre og å nå målene sine i fellesskap med elever som bruker grunnboka.

Multi vektlegger:

  • Varierte aktiviteter gjennom praktisk, utforskende og kreativt arbeid
  • Tilpasset opplæring innenfor læringsfellesskap
  • Tydelig fokus på kompetansemål i tråd med læreplanen
  • En best mulig faglig progresjon kapittel for kapittel og år for år
  • Bred og grundig elevvurdering som følges opp i undervisningen

Multi i hovedtrekk:

  • Knytter sammen teori og aktiviteter
  • Holder fokus; hvert tema behandles grundig og over en lengre periode
  • Har korte og lettleste tekster
  • Tilpasser opplæringen til elever på ulikt faglig nivå
  • Har en konkret og brukervennlig Lærerens bok
  • Gir en presisering av målene i læreplanen til hvert kapittel

Multi hovedkomponenter per trinn:

  • Grunnbok A og B
  • Lærerens bok A og B
  • Oppgavebok
  • Kopiperm 5–7

PocketNorsk, Bokmål
335,-

Ved å fullføre kjøpet aksepterer jeg kjøpsvilkårene.

Kan bestilles til 146 butikker

På nettlager. Sendes innen 1-2 virkedager.

Produktinformasjon
Format
Pocket
Omslag designet av
Anne Tryti, Børre Holth
Illustrert av
Anne Tryti, Børre Holth
Utgivelsesår
2013
Første salgsdato
08.08.2013
Forlag
Gyldendal
Språk
Norsk, Bokmål
Antall sider
144
Høyde
297 mm
Bredde
210 mm
Lengde
13 mm
Vekt
486 g
Serie
Multi, Multi, 2. utgave/2. utgåve
ISBN
9788205444454
Kundevurderinger

0

0 vurderinger

0%
0%
0%
0%
0%

Din vurdering

Logg inn for å se eller gi din vurdering.

Kundevurderingene er skrevet av verifiserte kjøpere. Det betyr at produktet som vurderes må være kjøpt hos ARK og registrert på brukers profil. For å registrere kjøp gjort i butikk, må man være ARK-venn.

Mer om kundevurderinger i ARK