Gjennom 45 år i skoleverket har jeg hatt gleden av å jobbe med såkalte «elever med atferdsutfordringer» både i den alternative- og den ordinære skolearenaen. Selv om jeg nå har trådt inn i pensjonistenes rekker, er jeg fortsatt svært opptatt av hva som møter våre flotte barn og ungdommer i undervisningssituasjoner. Denne boken har jeg skrevet med et stort positivt fortegn, for at ALLE barn og unge og ansatte i den norske skolen skal få det bedre enn de har i dag. Det har de fortjent. Barn og unge skal bli trygge voksne!