Elevane lærer

at det er skilnad på å lese og forstå ein tekstkva dei skal gjere når dei les noko dei ikkje forstårkorleis dei kan trekkje ut det viktigaste frå ein tekst«Endeleg kjem det ei slik bok. Her kan du modellere og gjere det same igjen og igjen, utan at borna merkar det, fordi kvar side ser annleis ut.»

Guri Undredal, Åsenhagen skole