Das MAI-Tool als Untersuchungsinstrument von Losungsprozessen beim mathematischen ModellierenLisa Christina SchneiderPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Professionsbezogene Anforderungen und HochschulmathematikThorsten WeberPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf TabletsMaria AfroozPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Tafel versus BeamerNina GusmanPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Zahlbegriffsentwicklung bei KindergartenkindernDorothea HertlingPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Einfluss von Großenvorstellungen auf ModellierungskompetenzenMaike HagenaPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Konstruktion und Akzeptanz von BeweisenFlorian FullgrabePocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Maschinelles Lernen lernenKatharina BataPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
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Schulerlosungen in LehrerfortbildungenThomas HahnPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Naturliche Differenzierung im ArithmetikunterrichtSilke FriedrichPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
Forderung diagnostischer Kompetenz angehender GrundschullehrkrafteJan Philipp VolkmerPocketTyskDel av serien Mathematikdidaktik im FokusLegg i handlekurvNettlager
