Der vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einfuhrung in die sozio-semiotische Analyse padagogischer Konzepte sowie in die Bildungsdidaktik dar. Auf Grundlage der integrativen Bildungsforschung vermittelt David Kergel u.a. Methodologie, zentrale Begriffe sowie Methoden fur eine sozio-semiotische Analyse in padagogischen Kontexten. Hierauf aufbauend entwickelt der Autor Qualitatsmerkmale sowie Implementierungsstrategien fur eine Bildungsdidaktik zur Gestaltung von Bildungsraumen.