Boken tar for seg ulike metoder, strategier og modeller for tospråklig opplæring. Forskjellige varianter av språkbadsmodeller, førstespråksmodeller og tospråklige modeller og tiltak for ulike målgrupper på skolenivå i forskjellige land presenteres skjematisk og drøftes pedagogisk. Boken fokuserer på språkbevaring, språkbeskyttelse, språkrevitalisering, språkutvikling, tospråklighet og læring i og på flere språk. Har litteraturliste.