Avvik og merknad - opplæringslovens § 2-8 og enkeltvedtakordningen i rundskriv Udir-tilskot-10-2005 - intensjoner og konsekvenser : Oslo-prosjektet: tilpasset norskopplæring med felles læreplan i norsk - likeverdig opplæring i praksis, delrapport 1
Av Kamil Øzerk, 2007.Del av serien Vardeserien.
Forfatteren prøver å kartlegge eksisterende føringer og praksis når det gjelder opplæring av språklige minoriteter. Han legger hovedvekt på formelle retningslinjer, ressurstildeling, kartleggings- og enkeltvedtaksprosedyrer som er etablert i forlengelsen av opplæringsloven av §2-8 Udir-tilskot-10-2005. Han identifiserer mange problematiske sider ved dagens ordning, og han mener at dagens ordning må endres for å skape en mer hensiktsmessig og pedagogisk holdbar praksis. Med litteraturliste.
Ved å fullføre kjøpet aksepterer jeg kjøpsvilkårene.
Ikke tilgjengelig for Klikk&Hent
På nettlager. Bestillingsvare. Sendes normalt innen 2 uker..
Oppdag mer
Avvik og merknad - opplæringslovens § 2-8 og enkeltvedtakordningen i rundskriv Udir-tilskot-10-2005 - intensjoner og konsekvenser : Oslo-prosjektet: tilpasset norskopplæring med felles læreplan i norsk - likeverdig opplæring i praksis, delrapport 1
Av Kamil Øzerk, 2007.Del av serien Vardeserien.
Forfatteren prøver å kartlegge eksisterende føringer og praksis når det gjelder opplæring av språklige minoriteter. Han legger hovedvekt på formelle retningslinjer, ressurstildeling, kartleggings- og enkeltvedtaksprosedyrer som er etablert i forlengelsen av opplæringsloven av §2-8 Udir-tilskot-10-2005. Han identifiserer mange problematiske sider ved dagens ordning, og han mener at dagens ordning må endres for å skape en mer hensiktsmessig og pedagogisk holdbar praksis. Med litteraturliste.
Oppdag mer
Ved å fullføre kjøpet aksepterer jeg kjøpsvilkårene.
Ikke tilgjengelig for Klikk&Hent
På nettlager. Bestillingsvare. Sendes normalt innen 2 uker..
