«Denne utgivelsen handler om tillit og mistillit i skolen, om styring, ideologi og kunnskap. Boka bør interessere foreldre, lærere, ledere og politikere – uavhengig av partitilhørighet.»

«Stadig flere forskere, skoleledere og lærere kritiserer at fellesskolen i økende grad styres ut fra en bedriftsøkonomisk tenkemåte. I Lærerkoden gjør Marsdal denne kritikken konkret og forståelig.»