Hvordan tilrettelegge for lek i barnehagen? I denne boka får du innsikt i hvordan leken kan ivaretas, styrkes og inspireres.

Tittelen Leken i barnehagen spiller både på leken som fenomen og det å ha en leken tilnærming. Den peker på de ansattes rolle i å forme miljøet ute og inne, bruke materialer, bygge fantasiverdener og selv være lekinspiratorer og brobyggere. Med praksisnære eksempler viser forfatterne hvordan lek kan initieres slik at alle barn opplever fellesskap, engasjement og trygghet. Barn bruker mye tid i barnehagen, og barnehagen er deres viktigste lekemiljø. Noen barn erfarer at det er vanskelig å leke. Derfor er bevissthet og kunnskap om å tilrettelegge for lek uvurderlig i barnehagesammenheng. Med denne boka heier vi på barnehageansatte som verner om lek!

Boka retter seg mot studenter ved landets barnehagelærerutdanninger, barnehageansatte og enhver som vil gi alle barn utallige muligheter til å leke mye, variert, alene og med mange.

Redaktørene, Cecilie Fodstad, Ine Bratsvedal og Marit Heldal, underviser alle ved DMMH. De øvrige bidragsyterne i boka tilhører både forsknings-og praksisfeltet; Mosa Al-Hussiny, Trude Hoel, Børge Iversen, Tormod Murud-Riser, Anne Nakken, Therese Paulsen, Elisabeth Brekke Stangeland, Rune Storli, Maren Westlie og Ellen Beate Sandseter.