Spesialpedagogikk i barnehagen, 3. utgave, presenterer et bredt spekter av kunnskap om barn med ulike funksjonsnedsettelser og sosiale utfordringer, og bidrar til å belyse hvordan spesialpedagoger og barnehagelærere kan skape gode og trygge pedagogiske omgivelser for alle barn i barnehagen, uavhengig av funksjonsnivå.

Den første delen av boken handler om spesialpedagogikk på systemnivå. I denne delen presenteres politiske og ideologiske føringer og grunnlagsspørsmål i fagfeltet spesialpedagogikk.

Den andre delen beskriver ulike diagnoser og utfordringer knyttet til ulike funksjonsnedsettelser, og viser tilrettelegging som kan være gjennomførbar i barnehagehverdagen. Denne tredje utgaven er oppdatert med lov- og rammeverk, og med nyere forskningslitteratur.

Målgruppen for boken er studenter i spesialpedagogikk og barnehagelærerutdanning.