Boka redegjør for de komplekse faktorene som ligger til grunn for utvikling av ulike skolekulturer og hvordan disse kulturene hemmer eller fremmer skolens utvikling. Begrepet skolekultur løftes fram som en nøkkelfaktor og settes inn i historiske og samfunnsmessige sammenhenger. Boka bygger på professor Gunnar Bergs forskning om skoleledelse og skoleutvikling. Skolekultur - nøkkelen til skolens utvikling er skrevet til bruk i lærerutdanningen og etter- og videreutdanning av skoleledere og lærere. Forord av Jorunn Møller.