Når et barn eller en ungdom får en kreftdiagnose, vil spørsmålene stå i kø hos den unge selv, foreldrene og nærpersoner i omgivelsene. Heftet inneholder informasjon som kan hjelpe foreldre, fagpersoner på skoler, innenfor helsevesenet og den pedagogisk-psykologiske rådgivningstjenesten til å svare på slike spørsmål og til å hjelpe kreftsyke skoleelver til å oppnå sitt maksimale utviklingspotensiale fysisk, psykososialt og faglig. Har ordliste og litteraturliste.