
Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
584,-

Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern
791,-

Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung
476,-

Partizipation, Wissen und Motivation im Politikunterricht
458,-

Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union
458,-

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
584,-

Gesellschaftswissenschaftliche Fachdidaktiken
458,-

Politik lernen
458,-

Historisches Argumentieren und epistemologische Uberzeugungen
674,-

Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester
674,-

Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
584,-

Pluralismusorientierungen von Schülerinnen und Schülern
791,-

Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung
476,-

Partizipation, Wissen und Motivation im Politikunterricht
458,-

Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union
458,-

Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
584,-

Gesellschaftswissenschaftliche Fachdidaktiken
458,-

Politik lernen
458,-

Historisches Argumentieren und epistemologische Uberzeugungen
674,-

Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester
674,-