Anna von Werthern stellt die Herausforderungen der Entwicklung einer Programmtheorie als zentralen Schritt fur die Umsetzung von theoriebasierten Evaluationen (TBE) in die Praxis dar, entwickelt ein praskriptives Verfahrensmodell zur Programmtheoriekonstruktion im Hochschulkontext und wendet dieses beispielhaft an. Die Autorin geht dabei dringlichen evaluationstheoretischen Fragestellungen nach, etwa: Welche erkenntnistheoretischen Prinzipien der Theoriebildung sind relevant? Wie kann die theoriebasierte Evaluation anschlussfahiger fur die Praxis werden? Es lasst sich zeigen, dass ein methodologisch geleitetes Vorgehen zur Programmtheoriekonstruktion einen hohen Prozessnutzen fur die Praxis aufweist.