Boken er en innføring til medvirkning som metode i arbeid med barn og unge. Det fokuseres på metodikken som brytes opp i delmetoder i forhold til målgruppe, problemstillinger, arenaer og formål. Boken presenterer en rekke modeller of rmedvirkning, og det gis forslag til ulike virkemidler både for å initiere medvirkning og for å opprettholde prosessen. Har litteraturliste.