Praksisveiledning i yrkeslærerutdanning

Med adresse til studenter i veiledningspedagogikk, praksisveiledere og pedagogikklærere som arbeider med yrkeslærerutdanning, presenterer boken en didaktisk modell for hvordan det kan skapes sammenheng mellom teori og praksis i yrkeslærerutdanningen. Forholdet mellom praksisveiledere og pedagogikklærere står sentralt, og boka viser hvordan pedagogikkundervisningen i stor utstrekning kan ta utgangspunkt i praksisfeltet.