Systematisk vurdering av elever og av skoler er helt vesentlig for å drive skoleutviklingen videre. Dette er en ressursbok for lærere og skoleledere som arbeider profesjonelt med utviklingsprosesser i skolen.

Den egner seg også godt for mastergrad og videreutdanning i pedagogikk. Boken beskriver de bakenforliggende teorier i feltet og viser eksempler fra læreres og skolelederes arbeid med vurdering, samt historiske og samtidige trender nasjonalt og internasjonalt.