
Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen
674,-

Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten
674,-

Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe
611,-

Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl
674,-

Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben
674,-

Zum Begriff des Dezimalbruchs
584,-

Kontextwechsel als implizite Hurden realitatsbezogener Aufgaben
476,-

Routen zum Begriff der linearen Funktion
674,-

Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps
611,-

Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen
584,-

Entdecken Und Begründen Im Mathematikunterricht
611,-

Einfuhrung in die Mathematik fur Lehramtskandidat*innen
377,-

Benjamin Franklin''s Last Bet
319,-

Continuous Stochastic Calculus with Applications to Finance
929,-

Dirty, Filthy Book
161,-

Benjamin Franklin''s Last Bet
398,-

Continuous Stochastic Calculus with Applications to Finance
2 599,-

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674,-

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674,-

Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe
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674,-

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584,-

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